Universiteti “Haxhi Zeka” po dëshmon se zhvillimi i kërkimit shkencor nuk është më një synim abstrakt, por një proces i qëndrueshëm dhe i matshëm që po merr formë konkrete nga viti në vit.
Analiza e zhvillimit të punës kërkimore-shkencore për periudhën 2023–2025 tregon qartë se universiteti ka hyrë në një fazë të re pjekurie akademike, ku fokusi nuk është më vetëm në rritjen e numrit të publikimeve, por mbi të gjitha në cilësinë e tyre, ndikimin ndërkombëtar dhe rolin udhëheqës të stafit akademik.
Të dhënat e këtyre tri viteve dëshmojnë një trajektore zhvillimi që nuk ka qenë lineare, por e menduar dhe e strukturuar. Viti 2023 karakterizohet nga një volum i lartë publikimesh shkencore, duke shënuar një fazë të rëndësishme të akumulimit dhe aktivizimit kërkimor. Viti 2024, ndonëse shfaq një rënie të lehtë numerike, përfaqëson në fakt një fazë tranzicioni dhe seleksioni, ku vëmendja fillon të zhvendoset drejt cilësisë dhe depërtimit në revista më selektive. Pikërisht ky orientim i qëllimshëm krijon bazën për vitin 2025, i cili shënon konsolidimin e plotë të këtij procesi, me rikthim të volumit të publikimeve dhe rritje të ndjeshme të cilësisë shkencore.
Në vitin 2025, Universiteti “Haxhi Zeka” ka realizuar 129 punime shkencore unike, të indeksuara në platformat më të rëndësishme ndërkombëtare si SCOPUS dhe Web of Science. Ky rezultat flet qartë për një prani serioze dhe të qëndrueshme të universitetit në hapësirën globale të kërkimit shkencor. Ajo që e bën këtë arritje edhe më domethënëse është fakti se rritja më e madhe është shënuar pikërisht në publikimet e indeksuara në Web of Science, një tregues i drejtpërdrejtë i rritjes së cilësisë dhe konkurrueshmërisë ndërkombëtare të kërkimit shkencor në UHZ.
Një element tjetër i rëndësishëm që del nga analiza është roli udhëheqës i stafit akademik të universitetit. Një pjesë e konsiderueshme e publikimeve shkencore janë udhëhequr nga pedagogët e UHZ-së si autorë të parë, çka dëshmon pavarësi shkencore, kapacitet konceptual dhe aftësi për të inicuar dhe drejtuar kërkime me relevancë akademike dhe shoqërore. Universiteti “Haxhi Zeka” nuk po shfaqet më vetëm si bashkëpunëtor në projekte kërkimore, por si aktor aktiv dhe bartës i ideve shkencore.
Analiza e performancës për frymë, e aplikuar për herë të parë në mënyrë të plotë dhe sistematike, sjell një dimension të ri transparence dhe drejtësie në vlerësimin e punës shkencore. Ajo tregon qartë se përtej madhësisë së fakulteteve, disa njësi akademike kanë arritur nivele shumë të larta efikasiteti kërkimor për pedagog, duke dëshmuar se cilësia dhe përkushtimi janë faktorë vendimtarë për suksesin akademik. Kjo qasje nuk synon të krijojë ndarje, por të kuptojë realitetin dhe të ofrojë bazë të shëndoshë për zhvillim të mëtejshëm.
Për profesorët dhe hulumtuesit, kjo analizë është një dëshmi se puna e tyre po jep rezultate konkrete dhe po fiton peshë ndërkombëtare. Për studentët, ajo është një garanci se janë pjesë e një universiteti që po ndërton dije, reputacion dhe perspektivë akademike reale. Për publikun dhe partnerët institucionalë, ky është një sinjal i qartë se Universiteti “Haxhi Zeka” po konsolidohet si një institucion modern, dinamik dhe i orientuar drejt modelit të Universitetit 4.0, ku mësimdhënia, kërkimi shkencor dhe kontributi shoqëror ndërthuren në mënyrë organike.
Ky zhvillim i qëndrueshëm i punës kërkimore-shkencore ka reflektim të drejtpërdrejtë edhe në cilësinë e mësimdhënies dhe mësimnxënies në Universitetin “Haxhi Zeka”. Një universitet që prodhon dije shkencore, që hulumton, publikon dhe debaton në nivel ndërkombëtar, është një universitet që e sjell këtë dije të freskët dhe kritike edhe në auditorë. Përfshirja aktive e stafit akademik në kërkime shkencore rrit cilësinë e ligjëratave, pasuron programet studimore me përmbajtje bashkëkohore dhe e orienton mësimnxënien drejt mendimit kritik, analizës dhe zgjidhjes së problemeve reale. Në këtë mënyrë, studentët nuk janë vetëm përfitues pasivë të njohurive, por pjesë e një ekosistemi akademik ku kërkimi, mësimi dhe praktika ndërthuren natyrshëm. Ky proces rrit jo vetëm përgatitjen profesionale të të diplomuarve, por edhe ndikimin e universitetit në shoqëri, duke kontribuar në zhvillimin ekonomik, social dhe kulturor, në ndërtimin e politikave publike të bazuara në evidencë dhe në formimin e qytetarëve aktivë, të përgjegjshëm dhe të aftë për të ndikuar pozitivisht në komunitetin ku jetojnë dhe veprojnë.
Zhvillimi i punës kërkimore-shkencore në periudhën 2023–2025 nuk përfaqëson një pikë përfundimtare, por një bazë të fortë mbi të cilën ndërtohet e ardhmja. Universiteti “Haxhi Zeka” po dëshmon se me vizion të qartë, angazhim kolektiv dhe standarde të larta akademike, është e mundur të ndërtohet një profil shkencor i qëndrueshëm dhe konkurrues, në shërbim të komunitetit akademik dhe shoqërisë në tërësi./UHZ
